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廣東省深職院首場機電活動“大國工匠進(jìn)校園”舉行

放大字體??縮小字體 發(fā)布日期:2017-04-26??來源:http://m.weishangws.com/news/??作者:中國機電網(wǎng)
核心提示:【中國機電產(chǎn)品網(wǎng)】在4月25日深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的大國工匠進(jìn)校園活動廣東省啟動儀式暨首場活動中,該校近千名學(xué)子有幸親眼目
       【中國機電產(chǎn)品網(wǎng)】在4月25日深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的“大國工匠進(jìn)校園”活動廣東省啟動儀式暨首場活動中,該校近千名學(xué)子有幸親眼目睹這兩位“大國工匠”的精彩絕活,聽聽大師們講述職業(yè)人的“工匠精神”。教育部關(guān)工委常務(wù)副主任王富、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任王玉學(xué)、深職院黨委書記陳秋明等出席了啟動儀式并發(fā)表講話,全省45所高職院校關(guān)工委相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了啟動儀式。

       深入海底45米,為8萬噸的“巨人”護(hù)航,用中國最“深”的技藝為保障沉管隧道安全筑起最后一道生命線;每天完成8000多次往復(fù)單一的銼修動作,讓零件的精度達(dá)到0.003毫米,相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的二十五分之一。這些聽起來不可想象的技藝,卻實實在在出自于中國“深海鉗工”第一人的港珠澳大橋深海鉗工管延安和中航工業(yè)首席技能專家方文墨這兩位“大國工匠”之手。
機電網(wǎng)機電-大國工匠
 
在互動中體悟“工匠精神”真諦
 
       “靠技藝糊口不難,但是能做到‘工’還是能達(dá)到‘匠’,要看技藝是否精湛。希望同學(xué)們能勤學(xué)苦練、精益求精,練就一身好本領(lǐng)報效祖國。”啟動儀式上,管延安和方文墨兩位“大國工匠”分別結(jié)合自身的成長,講述了從業(yè)以來敬業(yè)、精業(yè)的事跡和感悟,不僅生動詮釋了機電工匠精神專注執(zhí)著、踏實堅定、一絲不茍、精益求精等深刻內(nèi)涵,而且不約而同地談到,工匠精神的養(yǎng)成最終要靠愛國強國的拳拳之心。兩位大師還現(xiàn)場演示了各自的絕活——維護(hù)海底工程的研磨技術(shù)、狹小空間的盲銼技術(shù)、銼刀磨平真空吸附技術(shù),兩位大師臻于化境的技藝贏得師生們的陣陣掌聲。
 
       讓兩位工匠與同學(xué)們面對面交流,對于傳遞和弘揚工匠精神,激勵大學(xué)生樹立職業(yè)信心,提升職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義,“希望深職院學(xué)子要認(rèn)真體會、思考和感悟工匠精神的深刻內(nèi)涵,從大國工匠身上找到對自己的全新認(rèn)識和定位,成為工匠精神的傳承者,為精彩的人生開啟新的大門。”
 
今后,兩位工匠將不定期來校與同學(xué)們面對面交流,讓“工匠精神”在深職傳承下去。
 
       在隨后的訪談中,同學(xué)們與“大國工匠”精彩互動,同學(xué)們不時提問,現(xiàn)場互動氣氛十分熱烈。
機電網(wǎng)機電-大國工匠1
 
多個專業(yè)項目為活動賦予職教特色
 
       除了當(dāng)天上午主會場的活動外,深職院還特別邀請了帶隊研制出中國第一臺智能電視的國家領(lǐng)軍人才馮萬良和年均與水下機器人打交道達(dá)1000個小時的頂級水下機器人操作手廖菲兩位“南粵工匠”參與了下午電信、機電學(xué)院的分會場活動,他們用自身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法,引導(dǎo)學(xué)子踐行“工匠精神”,提升綜合素養(yǎng),適應(yīng)職業(yè)生涯的發(fā)展。學(xué)校還邀請了部分已經(jīng)離開校園、始終在工作崗位上發(fā)揚“工匠精神”的優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校與師弟師妹分享經(jīng)驗,傳授心得感悟。
機電網(wǎng)機電-大國工匠2
 
       此外,陶藝制作、現(xiàn)場點鈔、心肺復(fù)蘇演習(xí)、網(wǎng)絡(luò)精英挑戰(zhàn)賽、機器人展演、“技能大比武”系列活動回顧展等多種形式的專業(yè)項目也在當(dāng)天同時舉行,思想道德教育、專業(yè)技能教育和職業(yè)精神教育有機共冶一爐,突顯了濃郁的職教特色。
 
讓“工匠精神”在深職院開花結(jié)果
 
       據(jù)悉,本次“大國工匠進(jìn)校園”廣東省首場活動是由教育部關(guān)工委、中華全國總工會宣教部和廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委聯(lián)合主辦,深職院承辦的。
 
       深職院近年來強化立德樹人,全面加強以“工匠精神”為核心的職業(yè)素養(yǎng)培育。他希望通過“大國工匠進(jìn)校園活動”,進(jìn)一步把愛崗敬業(yè)、專注執(zhí)著、精益求精、報國奉獻(xiàn)的“工匠精神”融入人才培養(yǎng)全過程,推動工匠精神在育人各個環(huán)節(jié)落地生根、開花結(jié)果,為國家培養(yǎng)出更多“德業(yè)并進(jìn) 自強不息”的“深職工匠”。

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