會上,部分院校分管就業(yè)工作的負(fù)責(zé)人分別介紹了院校畢業(yè)生就業(yè)情況、專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)模式。其中安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持校企合作,產(chǎn)教融合:1、政行企校共建新體制:在省內(nèi)高等院校中率先建立校企合作理事會,以此為依托,充分發(fā)揮政府行業(yè)企業(yè)參與議事、協(xié)調(diào)關(guān)系、募集資金,監(jiān)督作用。對企業(yè)員工培訓(xùn),提升學(xué)習(xí)教育,給學(xué)生提供崗位。招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動,校企合作助推學(xué)生成長平臺,率先企業(yè)招生就開始訂單,政校企共建機(jī)電科技園,與蕪湖市弋江政府,建立弋江機(jī)電科技園,面向蕪湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)開展科技研發(fā),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),公共職業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)品測試、智能鑒定等。2、堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,培養(yǎng)高素質(zhì)智能型人才,堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接。推進(jìn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,形成廠中校,校中廠。發(fā)揮職業(yè)技能競賽,大賽,以賽促教,以賽促學(xué)。3、加強(qiáng)社會服務(wù)能力建設(shè),實(shí)現(xiàn)校企合作發(fā)展。積極開展區(qū)域企業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn),在積極推進(jìn)校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享方面取得可喜成績。圖為安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)委書記吳紅在發(fā)言。